机器“人”的中国“心” ——清华大学刘辛军教授走进烟台青华中学 系列报道之一-云顶国际集团游戏app

01.爱在烟台 难以离开

烟台是刘辛军教授的故乡，他对于烟台有着难以割舍的情结，近几年一直负责清华大学在烟台地区的招生工作，对青华中学建校以来所取得的卓越成绩高度肯定，他说，每年从青华中学走进清华大学的优秀学生，个个都打着鲜明的logo---阳光、勤奋、有责任、有担当，很符合清华大学的精神气质。

在新冠疫情严峻时期，清华大学以特殊的方式关注着青华学子：

此次回到烟台，了解到青华中学在山东埃维教育集团接管之后进行的一系列教育改革，非常高兴。为了表达对青华中学教育改革的支持，刘教授主动提出到青华中学举办一场题为“机器人的责任与担当”的学术讲座。

02.把论文写在祖国大地上

近百年前，梅贻琦校长一句“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”从此奠定了清华大学的学术精神和教育理念。而刘辛军教授可谓这种精神的践行者，他用自己的行动形象地诠释了一个科学家的家国情怀，诠释着知识分子的社会责任和担当。

在新冠疫情严峻的时期，中国科技部紧急下达一项通知：疫情防控任务完成以前，不应该把精力放在论文发表上，要把论文”写在祖国的大地上”。

民生就是最大的责任，为了解决传统测温仪效率低、系统不稳定、安全风险高等问题，刘教授对他的机器人博士生团队发出紧急动员令，联合烟台清科嘉机器人研究院，经过36个昼夜的连续奋战，研制出手腕脉搏测温机器人“阿荼”，并且无偿地捐献给栖霞四中、龙口一中、招远一中、开发区高级中学等学校，成为疫情期间烟台学子的“抗疫守护神”。

刘教授曾经说过：“我觉得只要我国的数控机床和机器人不是全球领先的，我们就没法说或者没有底气说我们是全球制造业强国。”

得知青华中学也正在组建自己的机器人实验团队，刘教授当即表示全力支持，他鼓励优秀学子自觉地把个人兴趣和国家战略结合起来，用科学的力量报效国家，回馈母校。

03.为谁培养人？为谁建大学？

2005年物理学家钱学森病重之时发出感慨：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”

在全国教育大会上，习近平总书记则提出了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题，可以说是对钱学森之问的追问。

教育部推出的强基计划可以说是对这一连串追问的回答。刘教授席间解读了强基计划，指出，这是国家战略，教育界应该转换理念，无论大学还是中学，都要有为国家选拔人才的意识。应该和国家战略同频共振，科学优化教育培养模式，帮助青年人在服务国家的同时实现个人梦想。

青华中学近期以来举行了一系列高端讲座，聘请奥赛顶级专家，为禀赋异常的孩子搭建成长的平台；又出台政策，重金奖励品学兼优的孩子，帮助有理想有抱负的孩子实现自我价值。刘辛军教授对于范易先生的教育情怀赞叹不已。认为于范易先生真正践行了为国家选拔人才、为人民培育英才的科学教育理念。

刘教授鼓励优秀学子自觉地把个人价值和国家命运紧密联系到一起。科学是一个寂寞的事业，要有坐“冷板凳”的定力，要永远保持理性思辨、独立判断的能力，“当多数人反对的时候，你要再坚持一下；当多数人赞美的时候，你要冷静思考。”

刘教授还强调了德育的重要性。机器人本质上就是机器，机器可以无心，但是，人要有责任。人才的培养也需要加强责任、担当和奉献精神的教育与实践，有才无德，在关键时刻仍然是起不了作用的。无论中学还是大学，培养的第一是有社会责任感的人，第二才是拔尖创新人才。

04.青梅煮酒 英雄相惜

（左：于范易先生 右：刘辛军教授）

埃维教育集团董事长于范易先生对刘辛军教授科学报国的科学家精神感佩不已，而刘辛军教授对于范易先生立己达人、实业报国的企业家精神也是大加赞赏。于范易先生表示，实现人生价值比赚钱更重要，埃维教育集团愿意把财富投资到教育，帮助有理想有责任感的青年人实现自我价值。

我们相信，有了更多像刘辛军教授这样卓越的科学家，有了更多像于范易先生这样有责任感的企业家，有了更多心怀家国的普通人，实现民族振兴的目标将不再遥远。

人生是一场马拉松，无论北大还是清华，都不是梦想的终点，而是新的起点。每一个学子最终要抵达的，是一个立体而精彩的人生，是一个自由而崇高的境界。

最后，刘辛军教授和于范易先生，共同祝愿莘莘学子，在青华中学这个舞台上绽放生命的光华！